（一）基本介绍
苏州科技大学新媒体交互设计与应用研究所成立于2014年，负责人陈卫东教授，研究方向为数字娱乐设计、新媒体交互设计及应用、未来课堂与智慧教育。
研究所以研究场（馆）所新媒体展示交互设计，儿童娱教资源设计，非遗传承与新媒体展示，智慧学习空间设计等为特色。
（二）研究人员简介
研究所现有专职研究人员12人，兼职研究人员5人，其中博士3人，教授2人，副教授5人。学科覆盖计算机科学，艺术设计学，教育技术学，新闻传播学等领域。
（三）工作成果简介
研究所建立以来，成功立项和完成科研项目12项，发表论文20余篇，出版书籍2部，获得江苏省高校哲学社科成果三等奖，苏州市哲学社会科学优秀成果二等奖以及中国人工智能学会CBE专委会十七届年会优秀论文一等奖等奖项。
科研项目：
1. 新媒体语境下高校课堂创新教学模式研究 江苏省现代教育技术研究科学规划课题 2014-2016
2. 新媒体应用与交互设计研究 江苏省高校青蓝工程中青年学术带头人培养项目 2012-2016
3. 苏州"互联网+"非遗文化展示策略研究 苏州市软科学项目SRD201709 2017
4. 面向儿童的苏州非物质文化遗产数字化传承与传播研究 苏州市哲社项目Y2017JX25 2017
5. 体验与交互视域下儿童移动教育资源的设计研究，江苏省教育科学十三五规划2017年度重点资助项目，2017-2019
6. 基于未来课堂的思维可视化教学策略研究，教育部人文社科课题，2011-2015
7. 基于未来课堂的体验学习环境设计研究，陕西省教育科学十二五规划2012年度课题，2012-2014
8. 基于用户体验的APP交互设计研究 省高校哲学社会科学研究一般项目2015-2017
9. 高校外国留学生教育的成本与收益研究 省社科基金一般项目2014-2017
10. 《苏州城市公共交通系统》网络多媒体科普作品开发 市科协科技计划项目2014
11. 具身认知视域下微视频教学资源的设计与应用研究 省高校哲学社会科学研究一般项目2014-2015
12. 具身认知视角下的混合式学习研究 省教育科学规划课题省教育科学规划课题2013-2015
13. 基于“移动学习平台+智慧教室”的 混合式教学模式创新与推广应用研究 江苏省高等教育教学改革研究课题（2017JSJG545）2017-2019
发表论文:
1. 陈卫东，褚乐阳，杨丽，叶新东.4D打印技术及其教育应用展望——兼论与“人工智能+”教育的融合[J].远程教育杂志,2018,(01):27-38.
2. 杨翠蓉,陈卫东,韦洪涛.智能导学系统人机互动的跨学科研究与设计[J].现代远程教育研究,2016,(06):103-111.通讯作者
3. 刘彪，陈卫东,孙长安Study on the design and development of interactive digital campus based on AR，Gummi Fasern Kunststoffe，2016.11
4. 刘彪,陈卫东.游戏美术人才的差异化教学培养研究[J].艺术科技,2016,(11):379.
5. 王靖,陈卫东.具身认知视角下的混合式学习本质再审视通讯作者
6. 杨丽,陈卫东.交互设计专业方向课程群建设的思考与实践——以苏州科技大学数字媒体艺术专业为例[J].职业技术教育,2016,(26):29-32.
7. 王静娴,陈卫东.学前儿童教育手游的设计分析[J].广西广播电视大学学报,2016,(02):34-37.通讯作者
8. 刘彪,陈卫东.数字媒体专业电子游戏创新人才培养模式探究[J].吉林省教育学院学报(下旬),2015,(11):32-33.
9. 许亚锋，陈卫东，李锦昌，论空间范式的变迁：从教学空间到学习空间，电化教育研究，2015,11，通讯作者.
10. 杨丽,陈卫东.UCD语境下的APP交互设计策略研究[J].苏州市职业大学学报,2015,(03):25-28.
11. 埃里卡•哈尔弗森,金伯利•谢里登,陈卫东,梁敏.教育中的创客行动[J].现代远程教育研究,2015,(03):3-8+52.
12. 杨丽,陈卫东.“工转艺”学科背景下数字媒体艺术专业的嬗变[J].长春大学学报,2014,(12):1751-1753+1760.
13. 王靖,刘志文,陈卫东.未来课堂教学设计特性:具身认知视角[J].现代远程教育研究,2014,(05):71-78.通讯作者
14. 王麒,许亚锋,张际平,陈卫东.未来课堂云支持系统模型设计与功能研究[J].中国远程教育,2014,(06):69-76.
15. 叶新东,陈卫东,张际平.未来课堂环境的设计与实现[J].中国电化教育,2014,(01):82-87.
16. Magnus Johansson，Harko Verhagen(外),Robert Ramberg(外),Staffan Selander(外),Anna Åkerfeldt(外),陈卫东，Design for Meaningful Learning: Balancing Learning- and Game Components，Writer's Hut 2014
17. 陈卫东，叶新东A study on the influence of the new media on college students learning styles，ICOFE 2014，2014,1
18. 杨丽.数字媒体艺术专业实践导向型课程改革与创新研究[J].苏州市职业大学学报,2017,28(02):80-85.
19. 杨丽,胡依娜.APP产品情感化设计研究——基于用户体验[J].高等财经教育研究,2017,20(02):81-85+90.
20. 杨丽,孙芳芳.基于用户体验的APP信息设计研究[J].池州学院学报,2016,30(06):27-30.
出版书籍：
1.现代教育技术（第二版）华东师范大学出版社，2014
2.未来课堂思维可视化教学策略研究，吉林大学出版社，2015
获奖
2016年 《基于未来课堂的课堂互动研究》苏州市十三届哲学社会科学优秀成果二等奖
2014年 《未来课堂思维可视化教学策略研究》江苏省高校哲学社科优秀成果三等奖
2016年 学前儿童的教育手游的设计分析获中国人工智能学会CBE专委会十七届年会优秀论文一等奖
